• Avril 26, 2024

Après avoir enquêté sur les dommages de l'intimidation , les scientifiques ont découvert qu’il existe dans le cerveau humain une relation étroite dans la manière dont le rejet social et la douleur physique sont perçus.

Dans une expérience publiée dans la revue scientifique La douleur , les chercheurs ont identifié le "seuil de douleur" des personnes dans des conditions normales; plus tard, ils ont participé à un jeu virtuel en équipe, certains d'entre eux ayant été délibérément totalement ou partiellement exclus du jeu.

Le sujet pouvait se sentir partiellement exclu quand seulement parfois le ballon arrivait, ou totalement parce que le ballon n'était jamais arrivé. Dans les dernières secondes avant la fin du jeu, une nouvelle mesure du "seuil de douleur" a été effectuée.

Sans surprise, les personnes qui se sentaient exclues du jeu ont ressenti en moyenne 67% plus de tension sociale.

Encore plus surprenant était que les mêmes personnes en situation de tension sociale ont déclaré se sentir plus douleur physique , en appliquant à nouveau le test "seuil de douleur" une fois le jeu terminé, démontrant ainsi une relation directe entre l'expérience de la douleur sociale et la perception de la douleur physique.

Le cerveau de l'adolescent

L'adolescence est une période de remodelage du cerveau. Les connexions neuronales sont établies; S'il y a quelque chose que vous aimez, en le répétant, vous renforcez les circuits. De la même manière, des émotions négatives répétées peuvent renforcer la circuits de peur ou de douleur .

À ce stade, les niveaux de dopamine, liés au plaisir et à la dépendance, sont plus faibles, mais le taux de libération est plus élevé qu’à d’autres stades de la vie; surtout les nouvelles expériences stimulent la libération de dopamine.

Comme dans le monde animal, les adolescents doivent à l'avenir être indépendants de leurs parents pour constituer leur propre groupe familial; Cependant, en même temps, il a besoin de se sentir protégé pour que l'attachement soit transféré à ses pairs pendant l'adolescence.

Ce sentiment d'appartenance au groupe est tellement important que les adolescents peuvent parfois sacrifier des valeurs apprises ou leur propre sécurité tant qu'ils ne se sentent pas exclus. Pour cette raison, les dommages d'intimidation sont plus marqués à cet âge.

Effets de l'intimidation sur le cerveau

Lagression verbale , l'isolement ou les abus constants, connus aujourd'hui sous le nom d'intimidation, peuvent laisser une marque indélébile sur le cerveau de l'adolescent, puisque, comme nous l'avons mentionné, il s'agit d'un stade de croissance et de développement.

L'intimidation peut entraîner une modification des niveaux de neurotransmetteurs chez l'adolescent et même entraîner des modifications de la connectivité cérébrale. Ces "cicatrices" neuronales ressemblent beaucoup à celles d'enfants qui ont été victimes d'abus ou même d'abus sexuel.

Parce que les neurosciences ont montré queLe cerveau continue son développement pendant l'enfance et l'adolescence et les dommages physiologiques que l’intimidation peut causer, il a été révélé aujourd’hui que l’intimidation, bien plus qu’un comportement normal dans la cour de l’école, est en réalité une forme grave de traumatisme infantile.

Ce changement de perspective doit avoir une réponse à tous les niveaux, impliquant les parents, les adolescents et les institutions scolaires. Nous devons réévaluer la manière dont nous abordons les adolescents exclus ou ceux qui subissent une agression constante. De nos jours, nous pouvons considérer qu’au-delà d’une simple conduite à l’école, il s’agit d’un problème médical.

Médecine Vidéo: Le cerveau de l'adolescent est un grand chantier - Folie Passagère 27/01/2016 (Avril 2024).